жылы Білім ұзартқыш туралы; Украина ұзартқыш Заңы; және дамыту Ұлттық доктринасы ХХІ ғасырда Украина Білімі, ол басым бағыттарының бірі екенін атап өтті білім беруді реформалау білім толық дамыған, шығармашылық болып табылады тұлға, оның шығармашылық әлеуетін қалыптастыру, ұлттық даму сана мен өскелең ұрпақтың рухани байлығы. Осы мақсаттарға қол жеткізу болады шығармашылық бейімділігін, қабілеттілігін, дағдыларын қайта ықпал етеді және дағдылары. Қазіргі заманғы мектептегі білім беру қажеттілігін қамтамасыз етуге тиіс оның бейімділігі, мүдделерін, мүмкіндіктеріне сәйкес әрбір студенті, адамның алдында адами құндылықтарға тәрбиелеу жәрдемдесу (Мейірімділік, жанашырлық, төзімділік, және тағы басқалар. Н.), Фостер ішкі күштер және өзін-өзі дамыту және өзін-өзі білім беру, жарқын, түпнұсқаның қалыптастыру AV Sukhomlinsky [5, 137] ретінде даралық.

Бағдар қажеттілігі білім беру әкеледі тұлғалық-бағдарланған тәсіл қалыптастыру өнер әмбебап мүмкіндіктерді пайдалану терең рухани тұтастығы мен жоғары адамгершілік әлеммен шығармашылық тұлға жанашырлық, жанашырлық қабілетті мәдениет саласындағы адамның қасиеттері. Сондықтан жоғары білікті кадрларды даярлау үшін шұғыл қажеттілік бар және тәуелсіз шығармашылық іздеу үшін дайын музыка мұғалімдерінің қызметі, білім беру, көркем және эстетикалық процесін ұйымдастыру және педагогикалық түбегейлі жаңа негізде білім беру мекемелері. Уильям, өйткені Артур Ward: посредственной оқытушы, жақсы мұғалім түсіндіреді орнатады көрнекті педагог ұлы ұстаз рухтандыратын көрсетеді.

Бір басым шешімдерді талап ететін маңызды мәселе, дамыту болып табылады тұрақты ұмтылысының сәйкестендіру музыка мұғалімдерінің шығармашылық қызметі өзін-өзі жетілдіру, жаңа шешімдер мен өзін-өзі оқыту үшін іздеу ерекше жағдайларда жұмыс істей білу. Біздің ғылыми-зерттеу барысында біз шығармашылық қызметінің проблемасын атап назарға ғылыми талғампаздық қабылдау (YK Babanskii, VA Kan-Kalik, SA Сысоев, ND Никандров және т.б.) педагогикалық қызметінің музыкалық және психологиялық аспектілері (AG Костюк, Б. Теориялық және әдіснамалық Теплов, TF Tsigulska, SI Науменко және т.б.), аспектілері (GM Падалка, AY Ростов, OP Rudnitskaya, А.И. Ковалев және басқа).

...




бет 1 - 5 | алға

  • Бастауыш мектеп жасындағы балалардың шы ...
  • Қосымша білім беру мекеме мектеп оқушысы ...
  • Жоғары білім беру саласында білім беру м ...
  • оқушылардың шығармашылық белсенділігін ...
  • Адамның рухани және адамгершілік қалыпт ...